el bochazo es del profesor

(por Viviana Gorbato) Cuando le√ que los chicos no sab√an quien era Scioli, me escandalic√© como todo el mundo.
Después me puse a pensar.
En los setenta, yo le√a a Gramsci, a Marx o a Althusser, pero estaba convencida que con esos libros iba a cambiar el mundo.
Hoy ¬Ņqu√© se le puede ofrecer a un chico? ¬ŅOsho o Deepak Chopra?

Hace muy poco, gritamos “que se vayan todos”, ellos siguen la consigna al pie de la letra , directamente los borraron de su mente.
Cuando escrib√ mi primer libro “Vandor o Per√≥n” una chica de 20 a√Īos me mir√≥ como si me estuviera dedicando a la historia griega.
Los chicos de hoy, por los medios, la televisión e internet son profundamente sincrónicos.
Nosotros eramos diacrónicos.
Ellos se preguntan c√≥mo y para qu√© funciona algo, nosotros nos preguntamos siempre por las causas, por la historia. Ellos son “lo que es , es”. Nosotros, “lo que es , puede dejar de serlo”
A mà me bajó de mi soberbia setentista internet.
Tuve computadora cuando casi nadie la ten√a en Buenos Aires. Me acuerdo de un chico Bruno Gerondi que hab√a le√do un libro m√o a los 13 a√Īos y ten√a la paciencia por correo electr√≥nico de ense√Īarme y de buscarme datos en internet.
El sentirme tan in√ļtil con toda mi sapiencia frente a un chico de trece a√Īos me sirvi√≥.
Hoy, conduzco un programa de radio que se llama “Generaciones en Conflicto “con un equipo joven formado por Bruno, Luciano Ferreyra, Gabriel Zicodillo, Carlos L√≥pez Victorel, Virginia Ferrer.
Les juro que aprendo mucho.
Aunque a veces no puedo m√°s y al aire les digo: “mocosos vayan a aprender historia”.
Pero ni yo soy fan√°tica de la cultura joven, ni ellos se han convertido en setentistas.
Convivimos y aprendemos unos de otros.
Mis amigos que escuchan el programa se r√en cuando les explico por ejemplo qu√© era la serie negra de Raymond Chandler.
Yo me pongo al d√a con los metrosexuales.
Quiz√°s, sin falsas demagogias, sin amiguismos, se podr√a producir algo as√ en el aula.
Al profesor lo vi en televisión.
Gozaba con el fracaso de sus alumnos.
Eso no me parece pedagog√a ni moderna ni antigua.

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